Introducción:
Desde 2018, el grupo de investigación Lengua y Sociedad de la UNED ha organizado una serie de congresos internacionales bienales que se han consolidado como un foro de referencia para el debate académico sobre el bilingüismo y la educación bilingüe. A partir de ediciones previas centradas en el bilingüismo y la interculturalidad (2018), la relación entre bilingüismo y migración (2020), la interacción entre el bilingüismo, la educación bilingüe y sus contextos sociales (2022), y la relación entre el bilingüismo, la educación bilingüe y las tensiones y conflictos políticos (2024), BiUNED 2026 se centra en el papel de las políticas lingüísticas pasadas, presentes y futuras en la configuración del bilingüismo y la educación bilingüe a escala global.
En las sociedades contemporáneas, el bilingüismo y el plurilingüismo ya no son fenómenos marginales. La movilidad global, los mercados laborales internacionalizados, la comunicación digital y el rápido desarrollo tecnológico, en particular la inteligencia artificial (IA) y las tecnologías basadas en datos, están transformando profundamente la manera en que las lenguas se aprenden, se usan, se regulan y se valoran. Estas transformaciones afectan no solo a las prácticas educativas, sino también a las metodologías de investigación, los modelos de evaluación y el diseño de las políticas lingüísticas. Al mismo tiempo, las políticas lingüísticas continúan generando tensiones vinculadas a ideologías, identidades, equidad, derechos lingüísticos y acceso a la educación, cuestiones que siguen ocupando un lugar central en las agendas políticas europeas e internacionales.
En consonancia con las prioridades establecidas por la Unión Europea, Horizon Europe, el Espacio Europeo de Educación y la UNESCO, BiUNED 2026 tiene como objetivo ofrecer una plataforma internacional para la investigación crítica, interdisciplinar y con proyección de futuro sobre las intersecciones entre política lingüística, bilingüismo y educación bilingüe a lo largo del tiempo, prestando especial atención al impacto de la innovación digital y la inteligencia artificial en las sociedades multilingües, los sistemas educativos y las estructuras institucionales.
Líneas temáticas
Política y planificación lingüísticas (pasadas, presentes y futuras)
- • Bilingüismo, plurilingüismo e ideologías lingüísticas
• Derechos lingüísticos, equidad, inclusión y justicia social
• Lenguas cooficiales y gobernanza lingüística
• Políticas y modelos de educación bilingüe (AICLE, EMI, inmersión, translanguaging)
• Bilingüismo, migración y cambios demográficos
• Lenguas de herencia y bilingüismo familiar
• Inglés como lengua franca y multilingüismo global
• Interculturalidad, identidad y perspectivas de género
• Sociolingüística del aprendizaje de lenguas
• Inteligencia artificial e innovación digital en política lingüística y educación bilingüe
• IA aplicada a la enseñanza, el aprendizaje, la evaluación y la investigación en contextos multilingües
• Enfoques éticos, críticos y sostenibles de la IA en educación lingüística
• Equidad digital, accesibilidad e inclusión en entornos bilingües y multilingües
Fechas:
- Límite recepción de propuestas: 15 de junio de 2026
- Notificación de aceptación: 6 de julio de 2026
- Inscripción temprana: hasta el 15 septiembre de 2026
- Inscripción tardía para ponentes: después del 16 de septiembre hasta el 1 de noviembre de 2026
- Celebración del congreso: 12 y 13 de noviembre de 2026
Lugar:
UNED, Madrid
